首届青年教师演讲比赛——越努力,越美丽

[日期:2016-05-03] 来源:  作者:苗林 [字体: ]

尊敬的各位领导,亲爱的各位同事,大家下午好。

    今天我要演讲的题目是《越努力,越美丽》。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候……就在这来去枯荣不断更替中,我从事小学教师这个行业8年了。选择这个行业,我无悔!无悔踏上这三尺讲台,无悔成为孩子王,无悔与清贫为伴,无悔永做人梯……

岁月匆匆,来到外小已经6年了,这6年里印象最深的也是最害怕的就是上公开课,就是上完课后的评课,就是那不定时的推门课,现在想想仍然心有余悸。我时常问自己到底在害怕什么?难道是害怕挨批评,不是,是害怕挨批评之后自己一点儿长进也没有。但是我得感谢这些课,是这些课让我成长了起来。

还记得到外小来的第一个公开课,当时上的是二年级下册《玲玲的画》,课堂上我的肢体语言太多太夸张,一堂语文课却被我上成了表演课。廖主任和辜校长毫不留情地批评了我,我也认识到自己的不足,在听优秀教师的公开课时也特别关注老师们的肢体语言,学他们对学生温和的目光,学他们根据不同的文本所出现的不同的面部表情,学他们的手势,学他们体态语的表达。在之后的课堂里我努力控制自己,时刻提醒自己要注意教师的形象。现在我也学会了用眼神表达关爱,用微笑当作奖励,用惊奇表达赞赏,用抚摸传递喜爱。我努力让自己的肢体语言变得更美丽。

为了迎接家长开放日,一年级时我们上了绘本《我妈妈》,这绘本看似简单,但要上好却不容易。在课堂上,我说话随心所欲,完全没顾及教师特别是语文教师语言的重要性。课后又被狠狠地批了一顿,在那个安静的深夜,我把头深深埋进膝盖里,流着眼泪进行了深刻的反思,教师的语言是一种技术更是一种艺术,教师的语言是一种知识更是一种思想。为人师表的我们更应该重视我们的语言艺术,巧妙利用教师的语言艺术,才能使我们的教育教学水平更上一个台阶。在之后的日子里,我上网查看关于“对小学语文教师语言的要求”相关的文章,备课时备细每一句话,听课时记录老师对学生激励性的评价语,课堂上我努力让自己的语言规范、精练、美丽。

上学期,我尝试挑战自己,上了一节群文阅读课,由于自身文学素养太低,导致选材、教学设计等都出现了很大的问题,把一节原本热闹有趣的课变得索然无味。课后我都羞得不想见人了,午饭也没心情吃。找了个没人的地儿伤伤心心地哭了一次,回到家都没停,整个一周都提不起劲,我在彷徨,我是否能成为一个合格的语文老师?我是否适合教师这个行业?幸好我及时调整了自己,也找了领导谈心,在今后的日子里我得多读书,多写作提高自己的文学素养,努力让自己的课堂变得美丽。

回顾自己8年的教学经历,我发现自己一直在成长着,不断困惑,不断摸索,不断收获,我想说成长的感觉真好!我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟,感谢一直以来没有放弃我这个差生的辜校长,您那句“有进步”给了我很大的鼓励;感谢亲爱的师傅,您那句“年轻人就该往前冲”给了我很大的动力;感谢亲爱的同事,你们那一张张可爱的笑脸给了我很多的温暖。在成长的道路上,会有平坦也会有泥泞,但既然选择了远方,我只会一如既往地风雨兼程。不需扬鞭自奋蹄!我知道我还有很多很多的不足,但是我并不迷茫,因为我始终相信越努力,越美丽!



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