让思维插上飞翔的翅膀

[日期:2017-11-20] 来源:英语组  作者:杨菁菁 [字体: ]
        20171111日,乐山市外国语小学杨菁菁老师作为邓雪梅名师工作室的一员,有幸参加了在乐山市徐家扁小学举办的“邓雪梅名师工作室邀请外籍专家作讲座活动”。参会人员有澳大利亚英语教育专家Ludgero、付春敏 ( 四川省教科所教研员, 四川师范大学硕士生导师 ,职称中学高级; 四川省教育学会外语教学专业委员会副秘书长;教育部国培专家库成员;中国教育学会外语教学专业委员会理事 ) 、乐山市徐家扁小学领导及全体英语教师、邓雪梅名师工作室成员、乐山市区英语教师等近五十人左右。活动由工作室主持人邓雪梅老师主持。

             

 首先,邓老师用标准流利的英语向在座的老师们介绍了此次活动,并对作讲座的专家及参会人员致了热情洋溢的欢迎辞。活动在轻松愉快的气氛中进行。

  接着,来自澳大利亚的教育专家Ludgero用纯英语为参会者介绍了澳大利亚的教育背景、教育理念和教育方法,其中提到的澳大利亚本土的一项基于跨文化交流的语言获得研究项目(Cross-culture Communication Based Language Aquisition)让我印象深刻,这个项目为澳大利亚学习中文的孩子和中国学习英文的孩子设计同步网络课程和教学资源,以中澳双边生活实景构成话题和示范语言文本,通过双边学习者的文本再构与分享构成语言学习的过程与方式,以跨文化交流的实践经验构成外语学习的动力与结果,让学习者从一开始就以全球公民的身份去思考,去交流,让语言课堂不再是教室内的场景模拟,为未来生活的准备阶段。全新的教育理念,新颖的教学模式,带给我的是心灵的震撼和理念的革新。

       随后,来自四川师范大学的硕士生导师,四川省教科所教研员付春敏老师也为大家作了精彩的讲座。付老师师亲切、可人,走进她,如沐春风,在娓娓道来中,关于英语教学的真知灼见就那么自然而然地流露出来。她的的讲座图文并茂,幽默生动,高屋建瓴的教育理念,彰显着专家特色,更凝聚着教育的智慧,醍醐灌顶般的点睛之语,让我们豁然开朗。付老师的团队关注了大量国外教材体系的建构。对国外原版教材的深入研究,并多次分赴美国、英国和澳大利亚观察调研语言教学,包括母语和外语的课堂实景。团队教研不断反思教学的目标与过程细节,比如语言教学的核心内容是什么,儿童语言应用能力的维度是什么,儿童外语获得与心智成长的整体关系等。语言学习培养儿童思维技能,她认为教师应当对思维技能首先有体系性的认知,才能在教学中把握思维能力学习与实践的契机。她的讲座让我获益匪浅。

       最后,在专家答疑的互动环节中,老师们都积极踊跃地提问,邓老师和在场的中外教育专家一起耐心地解答了老师们的提问。在温馨和谐的学习氛围中,我感受到了智慧的思维火花,让我对英语教学又有了更多的创新思考。

       整个会场气氛和谐而融洽,老师们认真地聆听着,感悟着,思考着,这是一次教育思想的碰撞!我喜欢参加“邓雪梅名师工作室”活动,这里温馨、团结、充满学术氛围。在工作室的学习中,我沐浴着关爱成长,更让我发现了自己的不足。我将更加勤奋努力,做一名优秀的工作室成员。



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