赴峨边沙坪小学开展支教活动

[日期:2018-12-29] 来源:  作者:袁熙 [字体: ]

为了促进对口支援学校的发展,充分发挥外国语小学的专业引领示范作用,根据市教育局相关省培计划小学语数“进课堂”送教培训活动的安排。1219日,乐山市外国语小学张立副校长带领袁熙、廖育、蔡璐吉三位老师,赴峨边彝族自治县沙坪小学开展了支教活动。

 第一堂课是由袁熙老师带来的群文阅读《有趣的“尾巴歌”》,本课以《过山车》为例,指导学生读儿歌、找尾巴、悟情感,以一篇带多篇。通过自读自悟,通过小组交流,通过对比达成求同,明白了尾巴歌就是儿歌的每一排或很多排的末尾都有一个共同的字,这个字就是儿歌的尾巴,做到一课一得,最后通过创编儿歌达到语用的训练,创编儿歌时孩子们发挥了出了无穷的想象力。

第二节课是由廖育老师带来的识字教学课《雪地里的小画家》,整堂课上老师儿童化的语言深深吸引了孩子们,通过一个故事孩子们明白了“群”字的演变过程,通过看图填空对群字加以理解运用。多样识字生动有趣,调动了学生的识字积极性。课堂围绕课后习题目标理解了课文,明白小动物们分别画了什么,明白冬眠这一自然现象,整堂课老师娓娓道来,润物无声,孩子们兴趣浓厚学习效率高。

第三节是由蔡璐吉老师带来的六年级的数学课《分数乘除法解决问题》,一节课就是一个生活故事,整堂课以乐乐一家元旦节去成都玩为线索从生活中寻找数学问题。一步一步引导学生得出做分数除法的秘诀:找准单位“1”、分析数量关系,并在解题中不断印证。在新授的同时不断地巩固旧知:混合运算的规律、如何运用简便运算、每题的验算,注重对学习习惯的培养,整堂课获得了专家和老师们的一致好评,原来数学课也可以这么有趣,生活处处是数学。


下午,张立校长做了一个讲座《统编教材使用研讨专题讲座》,本次讲座以三堂课为例《大小多少》:主要是感悟儿歌的结构美音律美;同类事物的比较;考虑口语化的不同;识字教学尽量分散到每堂课中。《雾在哪里》:应围绕课后习题确立教学目标;整篇文章应有整体把握。《我有一个梦想》:教材只是个例子,提高能力不是千篇一律……张校长带领着全体老师一同研究新教材,一起同教材对话,同编者对话,了解编者的意图,具有极强的指导性!

 

此次支教活动在张校长的讲座中结束,峨边沙坪小学的领导和老师们表示希望外国语小学的老师们能经常到校献课,开展教学互动研讨活动,共享优质教学资源,发挥优质教育的辐射作用,促进两校教师的共同进步。



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