校际交流促教艺共长

[日期:2019-04-09] 来源:  作者:陈英 [字体: ]
      3月28日,成都棕北小学优秀教师魏秋月来乐山市外国语小学,与我校美术教师开展课堂教学交流活动。
  魏老师先为我校师生献上了一节精彩的美术课。魏老师以视频导入课程,充分调动学生学习积极性。紧接着询问学生:看到了什么?什么情况下会出现影子?白天会出现影子吗?等几个联系紧密、环环相扣的问题,激发学生探究欲望。魏老师用简练的语言讲解影子的成因后便给出卡片让学生区别光影和倒影,引导学生联系生活,主动思考。给学生以启示:艺术本身来源于生活又高于生活。

  不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。光是老师讲,学生似懂非懂,唯有实践出真知。魏老师拿出课前准备好的一盆水、梨、苹果、电筒等道具,让学生亲自动手探究与合作,老师对其探究活动提出具体要求并巡视指导。

  学生仔细地观察着其中的变化,认真地画出水果的倒影,互相踊跃地交流着自己的想法。在老师和学生的共同努力下,他们发现了水中的倒影有动有静,有实有虚,而光下的影子有长有短、有明有暗等等。通过动手探究让学生更加清晰地了解到光影和倒影的区别,这种实践学习法直观明了、让学生易于接受。

  探究原理是为了让学生更好地作画。合作探究后魏老师出示画家的光影图与倒影图,请学生观察画家画的影子图用的什么线条,出示相同的画面有无影子的区别,让学生自主发现:实物和影子不分家,影子的出现能够使画面变得更唯美,是点睛之笔。

  为让教学贴近学生生活,魏老师收集了许多乐山美景图,在展示了乐山美景图后,学生表现出对乐山秀丽景致的深深喜爱与自豪之情,并异口同声地说道:水中的倒影才可展现乐山的美。魏老师拿出事先准备好的乐山大佛的画,引导与启发学生,讲解如何快速地画出水中的倒影,动手展示如何绘制倒影。

  随后请学生拿出编了序号的嘉州美景图,给每个学生一个小长条,让其根据长条上的画选择颜色开始画倒影图。学生们根据老师讲的作画的方法仔细观察美景图,沉浸在作画中。

  不一会儿,同学们纷纷贴出了自己的成果,笑容满面走下讲台,全班同学共同完成了一幅美丽的乐山江景图。魏老师简单点评了画作,表扬的同时指出存在的问题。美景美画美课堂,充满趣味的美术公开课让同学们意犹未尽,问及学生的感想,他们表示这节课十分有趣,心情非常开心,学到了很多知识。

  收获知识的不只是学生,听课的老师们也受益匪浅。在随后的交流评课中,两校老师就如何结合身边资源研究教材,灵活使用教材,合理开发教材等进行了广泛交流。来自成都的美术优秀教师带来不同的美术课堂,大家的交流中获得提升,使美术课堂呈现更加丰富多元。


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