STEM课程之设计港珠澳研学旅行方案

[日期:2019-04-26] 来源:  作者:李丽 [字体: ]

423日下午,乐山市外国语小学六年级开展本学期第一次由数学老师策划组织的STEM课程。

 

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这次课程的背景是六年级同学即将在五月开启小学阶段最后一次毕业研学旅行——港珠澳之旅。结合本学期数学教材上的“综合与实践”旅行计划设计,以及STEM课的一些特征与要求,策划了本次活动。

 

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周末,各班同学分小组分工协作,就此次方案设计活动进行了充分的准备:各种方式查阅资料,了解乐山到深圳、香港、澳门和珠海四地的地理位置和路线,并按一定的比例尺绘制了几个地点的图线示意图,了解港珠澳地区五月份的气候特征和三地之间来往的交通方式。同学们积极性非常高,反复修改,追求完美。

 

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     在课堂上,各组派代表对所负责的景点作全面的介绍,让同学们对各个景点的历史背景、文化底蕴、景观特点等有所了解。小小推介员们有模有样的讲解,就如当地的形象大使,作生动的介绍,引来同学们的阵阵掌声和赞叹声,对这次研学之旅充满期待。

 

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接着,老师从人文、历史、自然、科技等各方面对各景点作了全面介绍。通过前面全方位的了解,同学们分小组对这次研学之旅的行程安排作规划和交流,对出行前的准备及理由也进行了充分讨论与完善。最后,老师们还精心为孩子们准备了一套精美的研学手册伴随整个行程,便于同学们在实践中学习,真正体现行万里路,读万卷书。

 

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   通过此次STEM课程,同学们不仅是对本次研学之旅有了深刻的认识,而且掌握了制定旅行攻略的基本方法与技能,以后和家人出行的时候也能提前做好相关的功课,使旅行有规划,避免盲目跟随,没有意义的出行。



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