转发乐教办发[2011]6号文件

[日期:2011-04-07] 来源:办公室  作者: [字体: ]

乐教办发[2011]6

 

 

关于印发《乐山市中小学教师素质能力提升工程2011年实施计划》的通知

 

各区、市、县、自治县教育局,市直属(管)学校:

现将《乐山市中小学教师素质能力提升工程2011年实施计划》印发你们。请结合本县(校)实际,组织实施好教师素质能力提升工程2011年的各项工作。

 

 

 

 

二○一一年三月三十日

 

 

乐山市中小学教师素质能力提升工程

2011年实施计划

 

     根据《乐山市中小学教师素质能力提升工程规划》(乐教发[2011]2号)文件精神,为确保全市中小学教师素质能力提升工作落到实处、取得实效,实现“让每一位教师都发展,让优秀教师卓越发展”。经研究,在教师素质能力提升的5年中,确定2011年为“职业意识深化年”、2012年为“教学技能提升年”、2013年为“教育理论研修年”、2014年为“名师风采展示年”、 2015年为“经验成果总结年”。现将2011年中小学教师素质能力提升工程实施计划公布如下。

一、组织机构

 成立“乐山市中小学教师素质能力提升工程办公室”,办公室成员为:市教育局分管领导,市教育局人事科、市中小学教师培训中心、市技装处、市教科所负责人。聘请廖学平、李梅、郭红英、李雪梅等同志为分项目负责人。

工程办负责规划和组织实施工程相关工作。

二、主要工作目标

(一)抓好一个主题:职业意识大深化,主题词:“责任”。

(二)开展三类培训:校长培训、教师远程培训和高中新课程培训。

(三)做好两个评选:第五批骨干教师评选和多层次的优秀教师评选。

(四)发布三个办法:乐山市教师发展基地校与教师专业发展导师团队评选办法、特级教师管理办法、“名师、名家”评选办法。

(五)构建三个保障:经费保障、评价保障和舆论保障。

三、工作内容及措施

(一)紧紧围绕2011年主题:教师职业意识深化年,突出“责任”,通过系列活动使教师深化对职业意义的认识,增强责任感和使命感,改变工作心境,提升个人境界,享受职业人生幸福,展现良好精神风貌。

1.以读书明确使命,以讨论增强责任

读书:以《纲要》学习为切入点,开展教育专著、智慧人生类人文专著、报刊杂志等读书活动。为教师确定必读书目和推荐书目。在深入阅读基础上,开展主题读书报告会、读书征文、读书演讲等活动,创设良好的校园读书氛围。

讨论:组织教师围绕《中小学教师职业道德规范》,开展“寻访名师”“我尊敬的名师”“今天我怎样做教师”等讨论交流活动。通过讨论交流,深化教师职业意识,增强教师职业责任感。

2. 以榜样弘扬正气,以规划引领成长。

演讲:组织优秀教师、特色教师演讲团在全市巡回演讲,通过榜样示范,展示新时期教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的精神风貌,大力弘扬高尚师德。

策划:学校引导教师以名师为榜样,做好专业定位,制订五年《专业成长规划》,引导教师主动个性化学习成长,让“做最好的自己”成为教师的自觉。各校要建立教师成长档案,建立学校领导班子成员对教师成长的指导督促机制。

3.以尊重唤醒尊严,以情趣完美人生。

学校要创设和谐、温馨、积极进取的工作环境,尊重教师、尊重教师的劳动、尊重教师的劳动成果,以尊重唤醒教师的职业尊严,调动教师的工作积极性。学校、师训机构开设心理讲座和心理训练,为教师进行心理疏导。

各校要组织教师业余时间参加形体、朗诵、书画、舞蹈、体育等培训,由教师自选培训项目,培养教师高雅多元的生活情趣。9月份组织主题为“阳光·智慧·魅力”的全市教师风采大赛,展示积极、健康、向上的教师精神风貌。

(二)坚持三类培训

1.校长培训

继续推进校长规范化建设,提升中小学校长(园长)实施素质教育的能力和水平。

1)组织30名中小学校长参加第三期华东师大校长高级研修班(9-10月)。

2)举办两期乐山市“十二五”中小学校长研修提高培训(3-4月、10-11月)。

3)举办乐山市首期幼儿园园长培训(6月)

4)举办乐山市中小学校长“论道”大赛(12月)

2.教师培训

1)学科培训。开展以新课程新理念大研修为主题的教师远程学科培训,把市级培训与国培计划相结合,把远程学习与集中培训相结合,把在线学习与在岗研习相结合,切切实实转变教师的教育理念和教育教学技能,继续以全市教师20%的比例推进,培训教师5000人。

2)学历提升。鼓励教师参加学历提升,到2015年,45岁以下(196611日后出生)的小学教师专科以上学历达80%,初中教师本科以上学历达90%,高中教师具有研究生学历者(含教育硕士、研究生课程班)的比例要达到10%

3)新教师培训。新教师需参加不少于120学时的培训,培训要把集中培训与在岗学习相结合,理论学习与跟师学艺相结合。通过培训,使新教师理解并掌握基本的教育教学理论,明确教师职业道德,熟知学校教育教学工作常规,提高师德、师能、师技,尽快适应和胜任教育教学工作。

3.高中“新课改”培训

根据上级安排,遵循“先培训、后上岗,不培训、不上岗”的原则,培训高一高二教师2000人。

(三)做好两类评选

1.评选500名第五批市级骨干教师,推荐250名省级骨干教师人选。

2. 多层次多角度地评选一批优秀教师,在教师节表彰。(四)发布三个办法

1. 发布乐山市教师发展基地校和教师专业发展导师团队评选办法,2012年开始评选。

2、发布乐山市特级教师管理办法,2011年开始考评。

3、发布乐山市“名师、名家”评选办法,2014年正式评选。

(五)构建三个保障

1.经费保障。建立以财政拨款为主的培训经费投入机制。市级培训项目经费由市教育局负责,县级培训项目经费由县级相关部门负责。各校每年按不少于公用经费5%的比例安排培训经费,用于中小学教师素质提升工程的培训。

2.评价保障。

1)学校建立与绩效工资配套,晋升职称、岗位设置挂钩的学习激励机制,使积极进取的教师、最优秀的教师获得激励。

2)建立教师素质能力提升工程实施成效的评价机制。市教育局负责考核区县教育局和市直属(管)学校,区县教育局负责考核所辖学校,学校负责考核教师。

3.舆论保障。聚焦“教师素质能力提升工程”,组织广播电视、报纸、网络等媒体进行多方位、多角度的专题宣传报道,喊响“让每一个教师都发展,让优秀教师卓越发展”的口号,形成全社会支持教师素质能力提升的良好氛围。

附件1乐山市“文轩教育杯”中小学校长“论道”大赛活动方案

附件2乐山市中小学教师2011年读书活动实施方案

附件3“阳光·智慧·魅力”乐山市教师风采大赛活动方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

乐山市“文轩教育杯”

中小学校长“论道”大赛活动方案

 

为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020),深化我市中小学校长规范化建设和学校的内涵、特色发展,市教育局决定举办“创特色学校,办优质教育”为主题的乐山市“文轩教育杯”中小学校长“论道”大赛。

一、指导思想

   坚持科学发展观,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”为指导,通过校长“论道”大赛,促进校长静心学习、认真思考、行动研究、相互交流、共同提升,促进乐山教育的优质均衡可持续发展。

二、活动主题

创特色学校,办优质教育

三、工作目标

围绕“创特色学校,办优质教育”主题,组织引导全市中小学校长在学习、思考和行动研究基础上,结合本校实际参加“论道”大赛。通过活动,帮助校长确立学校内涵发展的主攻方向,促进学校特色发展,养成学习研究习惯,提升实施素质教育的能力和水平。

四、参加对象

全市中小学校长。

 五、活动要求

校长是一所学校的思想者、领导者和管理者,一个好校长就有一所好学校。要充分认识到“校长论道”大赛活动重要意义,把它作为传播先进教育理念,促进校长专业发展,提升学校管理水平有效途径,力争收到实效。

六、活动安排

1、读书学习(4-10月)

校长认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《学校特色与特色学校建设》等学校内涵发展、特色发展相关书目,做好读书笔记。

2、专家引领(4月)

聘请专家、名校长开展学校“特色发展”“内涵发展”专题讲座,对学校特色发展进行专题引领。

3、反思撰文(7-10月)

校长及班子成员在读书学习,专家、名校长引领启发基础上,认真反思本校办学实践,围绕主题,理性思考,听取教职工意见,研讨论证,撰写论文,字数在3000字左右。论文要求反映学校实际,实实在在,真实可信,案例鲜活,主题集中,观点鲜明,切忌网上下载,照抄照搬。

市教育局在乐山市教育网开辟“校长论道”专栏。各区

县教育局组织筛选,将优秀论文(不低于校长总数的30%)传至市教育网校长论道专栏,供全市校长学习交流,并组织校长、教师点评。市直属(管)学校校长的论文直接传至市级专栏。

“校长论道”论文先在本区县评选的基础上,以20%比例向市上推荐。市上邀请有关专家评选出优秀论文,编辑《乐山市中小学校长论道优秀论文集》。

各县(区)要利用自己的网络开辟“校长论道”专栏,全体中小学校长都要将论文传至专栏进行学习交流。

4、校长论道(11-12月)

1)区县校长“论道”预赛(11月)

  在论文交流评选基础上,区县组织“校长论道”预赛,全体校长(包括副校长)观摩。

2)全市校长“论道”决赛(12月)

各区县推荐优胜者参加乐山市校长“论道”决赛,参赛校长演讲,并邀请专家预设与主题相关的热点、难点问题,进行现场讨论与互动。

  全市“校长论道”具体时间、地点另行通知。

  七、组织管理

本次“校长论道”大赛由乐山市教育局主办,文轩乐山市教材公司协办,大赛组委会和办公室负责组织管理。

1、大赛组委会 

  长:刘建丹   乐山市教育局局长

  员:邓一鹏   乐山市教育局副局长

     乐山市教育局副局长

张启亮   文轩乐山市教材公司总经理

     文轩乐山市教材公司副总经理

2、大赛组委会办公室

主任:张怀东  乐山市教育局人事科科长

成员:刘远胜  乐山市中小学教师培训中心主任

郑雪卉  乐山市教育局党办主任、人事科副科长

许泽能  乐山市中小学教师培训中心副主任

    文轩乐山市教材公司市场部经理

联络员:郑雪卉(18990601933

区县也要组建相应组织机构开展工作,工作方案电子文档于415日前报市大赛办公室,邮箱402262819@qq.com

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

乐山市中小学教师

2011年读书活动实施方案

 

根据《乐山市教师素质能力提升工程规划》要求,2011年,中小学教师读书活动紧紧围绕“教师意识大深化”的主题,以“读书明确使命,讨论增强责任”为目标开展,实施方案如下。

一、活动目标

1、通过读书活动,引导教师把读书作为一种优雅的生活方式,提高知识素养和人文素养,丰富内心世界,改变工作心境,提升个人境界,享受职业人生幸福。

2、通过职业大讨论使教师深化对职业意义的认识,增强教书育人的责任感和使命感。

二、2011年推荐书目

1、理念方法类:郑杰《给教师的一百条新建议》、《迷恋人的成长:20位教师的课堂发现》、李镇西《不跪着教书》、张思明《用心做教育》等。

2、名师名家类:《新教育》、《玫瑰与教育》、《吴正宪与小学数学》、《于漪与教育教学求索》等学科名师专著。

3、智慧人生类:《第56号教室的奇迹》、《不抱怨的世界》、《幸福与教育》等。

4、修养礼仪类:《教师礼仪的99个细节》等。

三、活动安排及要求

(一)读书(4-12月)

1.品读

学校组织教师在规定的“推荐书目”范围内,选定1本书研读、精读。以个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好不少于3000字的读书笔记,写一篇不少于1000字心得体会。

2.交流

口头交流:以教研组为单位,至少开展一次全体教师参与的口头读书交流活动。

网络交流:各中小学要通过校园网、教师博客等方式搭建读书心得交流的网络平台,教师把读书心得上传至网络平台上交流。

评选出“最佳”读书笔记或心得体会文章,“最佳”获得者在全校教师会上演讲。

(二)职业大讨论(1011月)

各校组织教师在读书的基础上,围绕《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》、《中小学教师职业道德》、“我尊敬的名师”等主题开展“我们今天怎样做教师”的讨论。20人以下的学校,全体参加,人人发言。2050人的学校,分文科、理科两个大组,人人发言。50人以上的学校,先分

学科组,人人发言;每个学科组推荐出12人,再进行全

校交流。

四、保障措施

1、各区县教育局要重视读书活动的开展,加强对读书活动的指导、督促、检查。

2、各中小学校要根据本校实际制定教师读书讨论活动计划,购齐推荐的优秀书籍,确保教师人人有书可读。各校要把教师参加读书活动的情况与教师年度考核、年终绩效工资的发放和评优选先挂钩。

倡导中小学建立幽雅舒适的读书吧,引导教师把读书作为一种优雅的生活方式。

3.教师培训机构要带头认真开展读书讨论活动,并对本区域开展读书讨论活动的情况进行督促检查。重点检查读书讨论活动“计划的制定和落实”、“读书笔记的书写”、“读书心得的撰写”、“读书心得讨论交流”等情况。

4、经费保障:区县教育局要落实专项经费用于读书活动;学校要在公用经费中安排足够的经费为教师购买书籍等,保障读书活动顺利开展。

 

                                      

 

 

 

附件3

“阳光·智慧·魅力”

乐山市教师风采大赛活动方案

 

根据《乐山市中小学教师素质能力提升工程规划》(乐教发[2011]2号)文件要求,为进一步丰富教师业余文化生活,展示全市教师积极、健康、向上的精神风貌,营造全体教师追求高雅生活情趣的良好氛围,增强教师队伍的凝聚力,市教育局决定举办主题为“阳光·智慧·魅力”乐山市教师风采大赛活动,实施方案如下。

一、活动主题:阳光·智慧·魅力

二、主办单位:乐山市教育局

三、组织机构

大赛组委会主任:刘建丹

组委会副主任:市教育局副局长,各县(区、市)教育局局长。

四、参赛单位

乐山市各中小学、幼儿园。

五、参赛内容

(一)展示学校特色,彰显团队内涵

可用录像或媒体等辅助手段,展示本校教师的工作感想、体会或教育理念、办学特色等,3分钟左右完成。

(二)展示教师风采,体现智慧魅力

用多种形式展示本校教师在风度形象、教学风格、综合素质、才艺特长等方面的风采,5--10 分钟完成。

六、活动要求

1、各县(校)要高度重视,深刻认识这次活动的重要意义,把此次活动作为增强教师队伍凝聚力的重要载体,积极组织全体教师利用业余时间参加形体、朗诵、书画、舞蹈、体育、表演等方面的培训,每个教师至少参加一个项目,要使培训练习过程成为教师享受高雅生活情趣的过程。同时,为了丰富教师业余文化生活,各校要将这些活动长期开展下去。

2、参赛单位在全员参与培训基础上组建参赛团队,参赛团队须有本单位50%以上教师参与,要涵盖老中青三个年龄段教师。

3、参赛单位所需伴奏、服装、道具等均自行解决.

七、活动安排

全市“阳光·智慧·魅力”教师风采大赛拟于今年教师节举行。市教育局负责组织开展市直属(管)学校教师风采大赛,各区县设分赛场,由各区县自行组织开展当地教师风采大赛。



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